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“AI科技賦能x愛的溫情守護(hù)”,2026 成都“蓉城家長季”家庭教育活動正式啟動

2026-05-14 16:36:21

5月14日,2026成都“蓉城家長季”在成都開放大學(xué)啟動,聚焦AI賦能家庭教育?;顒訁R聚教育專家、實(shí)踐者及家長代表,通過演講、圓桌對話等形式,解碼青少年教育密碼,提供科學(xué)育人指引。下午,優(yōu)秀案例分享展現(xiàn)了成都家校社協(xié)同育人成果?;顒訛槿爻羌彝ソ逃⑷雽I(yè)支撐,助力青少年健康成長。

每經(jīng)編輯|余洋    

當(dāng)前,人工智能浪潮蓬勃興起,AI科技正深度融入日常生活與家庭教育全場景??萍枷蛏飘?dāng)賦能家風(fēng)傳承,數(shù)字創(chuàng)新更應(yīng)涵養(yǎng)時代家教。

如何讓智能科技成為青少年成長成才的 “賦能者” 而非“替代者”?

如何借力AI賦能傳統(tǒng)家風(fēng)家教創(chuàng)新傳承,平衡數(shù)字工具應(yīng)用與溫情親子陪伴,為城市文明建設(shè)注入智慧動能?

恰逢第五個全國家庭教育宣傳周,5月14日,2026成都 “蓉城家長季” 家庭教育活動在成都開放大學(xué)天府校區(qū)正式啟動。活動由成都傳媒集團(tuán)、成都傳媒產(chǎn)業(yè)集團(tuán)主辦,成都市家長學(xué)??傂?、成都開放大學(xué)、每日經(jīng)濟(jì)新聞承辦,成都新東方家庭教育研究與指導(dǎo)中心傾力支持。

AI既是人工智能的智慧賦能,更是諧音 “愛” 的溫情守護(hù)。本次活動以 “同心同行?‘AI’育未來” 為核心主題,跳出把家庭教育簡單化作AI數(shù)據(jù)來源的局限,聚焦以AI賦能傳統(tǒng)家庭教育、以數(shù)字力量傳承創(chuàng)新優(yōu)良家風(fēng)的時代命題,精準(zhǔn)直擊AI時代家長普遍存在的教育焦慮與育人困惑。

活動匯聚全國教育領(lǐng)域權(quán)威專家、家校社一線實(shí)踐者及蓉城中小學(xué)家長代表,通過主旨演講、圓桌對話、本土優(yōu)秀實(shí)踐分享等多元形式,打造兼具理論深度、實(shí)踐溫度與落地實(shí)效的家庭教育課堂,讓優(yōu)良家風(fēng)在數(shù)字時代生生不息、煥發(fā)新機(jī),為城市文明邁向更溫暖、更人性、更智慧、更包容的發(fā)展新階段凝聚力量、筑牢根基,為破解數(shù)字化時代育人難題、夯實(shí)蓉城家校社協(xié)同育人體系,寫下鮮活扎實(shí)的實(shí)踐篇章。

大咖云集解碼青少年教育密碼,用“AI·愛”護(hù)航成長之路

記者在現(xiàn)場了解到,活動分為上、下午兩場開展,上午的主旨演講環(huán)節(jié),邀請到了家庭教育、生涯規(guī)劃、積極心理學(xué)三大領(lǐng)域教育大咖輪番登臺,以專業(yè)視角解碼AI時代青少年成長核心密碼,為家長帶來直擊痛點(diǎn)、通俗易懂的科學(xué)育人指引。

南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院二級教授,博士生導(dǎo)師,全國大學(xué)生職業(yè)發(fā)展研發(fā)基地首席專家顧雪英深耕青少年生涯規(guī)劃領(lǐng)域多年,她結(jié)合AI技術(shù)驅(qū)動下職業(yè)快速迭代的時代特征,建議家長遵循孩子成長節(jié)律,以“懂自己、明環(huán)境、慧規(guī)劃”為核心,通過興趣觀察、職業(yè)探索、模擬決策等方式,助力孩子涵養(yǎng)全方位發(fā)展的“生命花園”。

南京師范大學(xué)家庭教育研究院副院長、中國教育學(xué)會校家社協(xié)同育人專委會副理事長殷飛,長期專注家庭教育與AI教育融合研究,演講中,他深度剖析AI給傳統(tǒng)教育帶來的認(rèn)知偏狹、數(shù)字成癮、思維外包等挑戰(zhàn),提出家庭教育應(yīng)化挑戰(zhàn)為機(jī)遇,善用AI工具降低個性化輔導(dǎo)成本、定制專屬學(xué)習(xí)方案,讓技術(shù)真正服務(wù)于孩子成長。

清華大學(xué)心理學(xué)博士、中國國際積極心理學(xué)大會秘書長倪子君,從積極心理學(xué)視角聚焦青少年心靈守護(hù)與心理健康培育。她結(jié)合多組權(quán)威數(shù)據(jù),警示AI過度使用易引發(fā)青少年專注力下降、現(xiàn)實(shí)社交退化、心理依賴等問題。

三位專家的分享緊密貼合中小學(xué)家長的日常教育困惑,從未來職業(yè)規(guī)劃、教育理念更新、孩子心靈滋養(yǎng)三個核心維度,用鮮活的案例、通俗的表達(dá)幫助家長告別盲目焦慮,找到科學(xué)教育的清晰方向。

演講結(jié)束后,為進(jìn)一步夯實(shí)成都市家長學(xué)??傂<覉F(tuán)隊(duì),匯聚全國一流智慧力量,現(xiàn)場還舉行了成都市家長學(xué)校總校特聘專家受聘儀式,顧雪英、殷飛、倪子君,以及中國高教學(xué)會家庭教育學(xué)專委會顧問、上海市家庭教育研究會首席專家楊雄四位全國知名教育專家正式受聘加入成都家長學(xué)校智庫團(tuán)隊(duì),為蓉城家庭教育注入前沿、權(quán)威、系統(tǒng)的專業(yè)支撐,為家校社協(xié)同育人持續(xù)輸送智慧動力。

AI技術(shù)如何為教育加分,圓桌思辨揭曉育人解題良方

活動還特別設(shè)置了“AI浪潮已來:家庭教育的新課題與新能力”圓桌對話環(huán)節(jié),上海市家庭教育研究會首席專家楊雄,新東方家庭教育研究與指導(dǎo)中心主任周雷,成都市家長學(xué)校總校副校長、成都開放大學(xué)黨委書記蘇延川三位嘉賓同臺思辨,直面家庭教育真實(shí)痛點(diǎn)。

嘉賓們圍繞AI工具科學(xué)使用、青少年數(shù)字素養(yǎng)培育、家校社協(xié)同機(jī)制創(chuàng)新等核心話題深入探討,拆解過度依賴AI、親子陪伴缺失、數(shù)字風(fēng)險防范等教育誤區(qū)。

楊雄重點(diǎn)分享AI時代家長需掌握“三學(xué)三防”核心素養(yǎng),堅(jiān)守“科技為輔、親情為本”的教育核心,幫助家長找到平衡科技與教育的有效路徑。

周雷提出,社會教育機(jī)構(gòu)應(yīng)助力家長厘清AI定位,通過規(guī)范工具使用、搭建親子共學(xué)場景,讓AI從“替代者”轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆觽€性化輔導(dǎo)、興趣激發(fā)的“賦能者”。

蘇延川則立足成都家長學(xué)校本土實(shí)踐,直擊家長面對AI的核心焦慮?,F(xiàn)場家長紛紛表示,這場智慧思辨讓大家對AI時代家庭教育有了全新認(rèn)知,走出教育迷茫,收獲了可直接落地的實(shí)操方法。

家校社共筑育人根基,“同心同行”擦亮蓉城家庭教育名片

在下午的家校社協(xié)同育人優(yōu)秀案例分享會上,來自成都各區(qū)(市)縣家長學(xué)校分校、社區(qū)子校、學(xué)校子校的8位實(shí)踐代表依次分享了扎根本土、務(wù)實(shí)高效、可復(fù)制可推廣的家校社協(xié)同育人經(jīng)驗(yàn),全面展現(xiàn)成都“總?!中!有!比壖议L學(xué)校體系的豐碩建設(shè)成果。

天府新區(qū)分校構(gòu)建跨界共建、師資共享、精準(zhǔn)供給、柔性評價的運(yùn)行機(jī)制,破解區(qū)域家教發(fā)展痛點(diǎn)。

新都區(qū)分校深耕家庭教育指導(dǎo)教師培育,打造了專業(yè)化師資成長體系;蒲江縣分校以“1+8+93”全域家長學(xué)校體系為抓手,形成廣受認(rèn)可的“蒲江經(jīng)驗(yàn)”;錦江區(qū)錦馨社區(qū)打造周六“馨課堂”,聯(lián)動30余家企業(yè)構(gòu)建社區(qū)“教聯(lián)體”,精準(zhǔn)服務(wù)拆遷安置家庭教育需求。

金牛區(qū)興瓦社區(qū)引入積極心理學(xué),打造“代際同輝”社區(qū)學(xué)習(xí)場,讓家庭教育走出客廳、融入公共空間;電子科大附小以“以體強(qiáng)心”構(gòu)建特色心育圈。

雙流空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校用68期社區(qū)閱讀活動、專屬家庭教育指導(dǎo)手冊,助力親子共成長。

四川省成都未成年犯管教所通過“未艾”品牌實(shí)踐與“立正”教育體系,助力失足少年以學(xué)促改、以考賦能;一個個鮮活案例,承載著蓉城家校社協(xié)同育人的溫度與深度,讓科學(xué)教育理念在社區(qū)、校園、家庭落地生根。

成都市家長學(xué)??傂S嘘P(guān)負(fù)責(zé)人表示,舉辦2026成都“蓉城家長季”家庭教育活動,既是對全國家庭教育宣傳周的積極踐行,也是成都推進(jìn)家庭家教家風(fēng)建設(shè)、構(gòu)建高水平家校社協(xié)同育人體系的生動縮影。

“在AI時代教育浪潮中,家庭教育既需科技賦能的智慧,更需同心同行的溫暖。未來,成都將持續(xù)依托家長學(xué)校三級聯(lián)動體系,匯聚專家智慧、整合社會資源、推廣本土經(jīng)驗(yàn),讓科學(xué)教育、智慧育人理念扎根每一個家庭,用心守護(hù)青少年健康成長。”

(本文圖片來源:主辦方提供)

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